П5 Јачање васпитне улоге установе у правцу развоја интеркултуралног образовања, компетенција за демократску културу, укључујући и компетенције за демократску културу у дигиталном свету, моторичких способности ученика, заштите од дискриминације, насиља, злостављања и занемаривања, трговине људима, очувања менталног здравља, превенције ризичних облика понашања, каријерног вођења и саветовања ученика, подршке јачању родитељских компетенција, превладавању стреса и развојних криза
наставник разредне наставе,
наставник предметне наставе – основна школа,
наставник предметне наставе – гимназија,
наставник општеобразовних предмета – средња стручна школа,
наставник стручних предмета – средња стручна школа,
наставник у школи за образовање ученика са сметњама у развоју,
наставник у школи за образовање одраслих,
наставник општеобразовних предмета – у средњој уметничкој школи (музичке, балетске, ликовне),
наставник стручног предмета у основној/средњој уметничкој школи (музичке, балетске, ликовне),
наставник изборних и факултативних програма/предмета,
стручни сарадник у школи,
директор/помоћник директора,
стручни сарадник у дому ученика
Н4 - компетенције наставника за комуникацију и сарадњу,
Д5 - компетенције директора за развој сарадње са родитељима/старатељима, органом управљања, репрезентативним синдикатом и широм заједницом,
ССДУ1 - нису објављени стандарди компетенција
Драгана Пелемиш, ОШ „Ђура Јакшић“ Каћ
магистар Душанка Ђокић, Саобраћајна школа „Пинки“ Нови Сад
мастер Дејан Јанковић , ОШ „Владислав Рибникар“, Београд - Врачар
Драгана Пелемиш , ОШ „Ђура Јакшић“ Каћ
магистар Душанка Ђокић , Саобраћајна школа „Пинки“ Нови Сад
мастер Данијела Јовановић , ОШ ‘’Иво Лола Рибар’’ Нови Сад
Унапредити компетенције наставника за комуникацију и сарадњу применом техника и вештина комуникације које су у функцији развоја и побољшања сарадничких односа са свим учесницима у васпитно - обаразовном раду.
- Развијање свести наставника o значају комуникацијске компетентности и њених облика, као основе за добру сарадњу и интерперсоналне односе у школи.
- Упознавање наставника са принципима и правилима вербалне, невербалне, паравербалне и електронске комуникације.
- Усавршавање, увежбавање и примена техника емпатијске, асертивне комуникације и вештина конструктивног решавање проблема у интерперсоналним односима наставника са учеником, родитељима, наставником и стварање толерантне и недискриминативне средине за учење и развој.
- Планирање различитих облика сарадње и мотивисање наставника за унапређење партнерских и сарадничких односа са свим учесницима у васпитно - образовном раду.
Више информација о програму стручног усваршавања: ОВДЕ